引言上纯文学书籍得到的少多少”严英秀将音乐及其相关元素充分融入了作品的每一条肌理文学与音乐在艺术起源阶段共生，产生于先秦劳动实中，这也正是不同于其他作家的独特之处。践。尽管表现手法不同，但两者密切相关，《诗经》是相她多部作品以音乐命名（如《恋曲1990》《自己的沙互影响的产物。文学与音乐经历了共生、独立、融合的过场》《雪候鸟》《悲伤西班牙》等等），音乐元素作用关程，各自形成独特形式，但仍相互吸收、渗透和借鉴，促键。在其首部长篇《狂流》中，这门艺术被赋予新使命，进了各自的繁荣发展。从先秦诗歌到沈从文湘西民谣，众融合了此前创作中对音乐的再创造。小说不仅以齐秦的多受音乐影响的文学经典经久不衰。严英秀在文学史教学《狂流》命名，全书近五十次音乐描写，每次均至关重与写作中掌握这一规律，形成鲜明风格，长篇小说《狂要。不同于当下其他少数民族作家带着鲜明民族色彩的区流》是其长期实践的结果。域性创作，严英秀的作品“更多地锁定在大学，以及出版对严英秀本人而言，音乐“从来都是和文学一样重要社、杂志社等诸如此类的知识分子场域，她制造了一大批［1］。作为上世纪90年代成长起来的文学青年，严的事”［3］。因此，她笔下的人物能与音乐合理关“精神女性”英秀的文学创作很大程度上受到了当时流行音乐的影响。联。因此，《狂流》中的何果儿能在其前半生成长中始终正如她自己回忆所述，“我从港台流行歌曲，从心爱的齐与音乐相关。秦这里得到的文学启益，并不比当时风靡一时的一些高大
的方式与当时代发生着千丝万缕的关系。如此一来，人物形象才显得更加真实立体。这时，一个宏大的时代并不遥在严英秀的多部文学作品中，作品所表达主题都与其远，它就发生在人物、作者和读者的身边。毕竟，没有人用以命名作品的歌名有着重要的联系，《狂流》更是其中能够脱离他所处的时代。杰出的代表之一。被作者用来命名作品的音乐承载了新的内涵和使命，它们往往将作品的主题第一时间凸显在读者
“文学要深入生活，必须要以真诚的态度凝视并用心这部小说讲述了一个干部子女何果儿三十年的成长经［5］。在严英秀的成长经历中，文灵感悟和发现现实人生”历。在近三十余年的人生轨迹中，她从一个偷窥成年人的学与音乐占有同样的比重。于是在其文学创作中，她有意小女孩蜕变为成熟的妻子和母亲。在时间逝去的狂流中，无意地将这两种艺术形式充分地结合起来。音乐，有着属三十年的人事变迁与岁月流转使其逐渐成长。在何果儿身于自己独特的艺术感染力和情感表达能力。在小说中，音上，体现了一代女性在追求爱与美时所遭受的失落与透彻乐时常以不同的形式出现在各种境地下，或烘托氛围，或的伤痛。自五四以来，女性问题成了每一个时代中作家思刻画书中人物的心理变化，表达人物内心的真情实感。考与探索的永恒话题，张爱玲，张洁，王安忆等杰出的女当彭歆请何果儿在家里吃饭时，一首干净纯粹的钢琴性作家也在这一过程中创作出了许多很有深度的文学作曲《水边的阿狄丽娜》在璀璨温馨的外部环境下反映了她品，而严英秀也始终以自己独特的角度审视着其笔下的与彭歆久别重逢的欣喜。而当她鼓起勇气询问其家庭情况“精神女性”在时代发展中的痛楚与挣扎。“没有人能够的时候，音乐“骤然变得激烈起来，像鼓点，像暴风雨噼一直在没有爱，没有恨的路上走下去”正是她探索的声里啪啦地击在玻璃窗上，静寂中有一种小小的惊魂动音。“没有人能挽回时间的狂流”，“没有人能够誓言相魄”。随着音乐风格与节奏的变化，何果儿的心理状态也许，永不分离”，“没有人能够了解聚散之间的定发生了急剧的转变，最初的喜悦变成了触碰“禁区”去试义”……这些歌词正好反映与严英秀对“女性在社会变迁探之后的不安，屋内的气氛也随之紧张了起来。音乐及其［4］的思考不谋而合。在充满生命力与中生存境遇的伤痛”相关元素的出现更好地刻画了人物的心理活动与状态，它青春伤痛的成长过程中，音乐时而与作者及其笔下的“精们正是主人公内心真实情感的自然表露，这也正是中国古神女性”达到一种难得的精神契合。在这一命题的探究过代文论常讲的“情动于中而行于言”。程中，总有新的问题伴随着旧问题被解决而冒头，正如成在与何果儿的恋情得到昔日恋人何卫红的同意之后，长历程中一往无前、难以后悔的生活、岁月与时代狂流。彭歆时隔多年之后再次开口唱歌。那英文歌词里，有征得通过更容易被读者接受的艺术形式来展示人物的内心世同意的欢愉，有对前尘往事的释怀，更有几分愧疚与惋界，对音乐及其相关元素的再创造使得作品蕴含着更加深惜。此时的歌唱，是彭歆复杂心理变化最好的倾诉。上大厚的思想内涵。学前的最后一次相会，李菲菲向何果儿与章惠展示了一段一时代有一时代之文学，一时代有一时代之声乐。一近似于倾城之殇的迪斯科。在这样一种何果儿从未见过的个时代的艺术风格时常与当时代的社会景象息息相关或互章力与节奏之中，包含着李菲菲莫大的痛苦与哭诉。原生相影响，音乐及其相关元素在反映社会的部分发展状况的家庭的破碎，学校里无尽的冷漠与敌意，暗恋对象张建军同时亦被深深打上了时代的烙印。文学影响着一个时代的的冤死，所有的痛苦与挣扎全部糅合在那激烈的舞步中。音乐，而音乐也在以其独特的方式反作用于文学。在它们这时候，这段在他人眼中惊世骇俗的迪斯科确实是李菲菲的相互影响中，回响着时代的声音。随着时代的发展，人内心巨大痛楚的表达。在这样一段充满爆发力的舞蹈之的审美价值与精神品质的变化，音乐作品自身的风格也在后，她逐渐与自己那段“后患无穷”的青春和解，一步步发生着变化。齐秦，苏芮，罗大佑，邓丽君，李谷一，费走出了之前的阴影与伤痛。而从此之后，李菲菲在何果儿翔……这些曾经红遍大江南北的歌手所演唱的曲目不仅仅与章惠心中的形象也彻底发生了改变。何果儿又一次在音是单纯的流行歌曲，更代表着一代人记忆当中的某个特定乐的参与下获得了成长。“从此我就天天天天地想，阿姐的时代。通过这些富有代表性的歌手与流行歌曲的不断更啊，一直想到阿姐那样大，我突然间懂得了她……”在姐迭，二三十年的时代风云在独属严英秀的温婉中悄然发姐何卫红去世后，何果儿的这首歌唱出了她对姐姐的怀生。音乐在不断丰富着文学作品的思想内涵的同时也在深念，更是对二三十年人生历程的回望总结。在描写书中主刻地影响着作者的艺术感受与语言风格。当时间来到1997人公不同的人生际遇的时候，时而配合以相同风格的音乐年香港回归的盛大时刻时，一首《公元1997》唱响在主人及其相关元素，不仅增强了故事的渲染力，还拉近了与读公何果儿的生活中。在引起何果儿认知变化的同时也反映者之间的距离。不同的音乐能够带给读者不同的情感体了八九十年代的社会境况，更使得书中人物通过一种自然验，从而使得读者通过音乐及其相关元素找到文学的认同37感，具有良好感知力的读者总能够在音乐中产生共鸣。间的故事都围绕音乐及其相关元素展开、反转和告一段抒情是文学的重要组成部分，更有借景抒情、寓情于落。也正是有了音乐，故事发生的机缘才不显得生硬，反景、情景交融等常见的表达方式。而在表达情感方面，音而在浓厚的生活气息中将书中形形色色的人物形象串联了乐及其相关元素有着无可比拟的表现优势。“音乐可以在起来，使其以音乐为支点发生着种种关系。音乐不断地推生活之外为我们开创一片崭新的广阔而又丰富的情感天动着时代狂流滚滚向前，并以其独特的形式催发着故事的地，音乐可以激发和唤起人的情感，而成为人的意象性对发生。当遇到文字难以触碰的角落时，音乐则成了严英秀［6］。严英秀正是在上世纪90年代那个群星璀璨的时象”强有力的表现手段。在其强而有力的感染力与表现力的烘代里形成了音乐与文学并重的意识。在新作中，她以音乐托下，读者轻而易举地与书中的人物产生了共鸣，从而使及其相关来暗示人物的内心世界，充分地表现了他们各自得作者的创作意图更好地落实在读者的阅读过程中。如此的情感世界。相比于大篇幅的心理描写，音乐及相关元素一来，文学写作的基本元素则联系更加紧密起来。的准确运用使读者更能迅速捕捉到人物的思想感情及心理
变化，并引导读者迅速产生共鸣。音乐是严英秀刻画人物文学与音乐始终被人们视为时间的艺术，它们都在以形象，营造、烘托氛围的重要手段。自己不同的方式表达着悠悠的时间流变中人们心中的各种
情绪与感受。在文学写作的过程中，音乐及其相关元素不除了命名作品以外，音乐及其相关元素还作为重要组仅能够激发写作者的创作灵感，而且还能在拓宽作品题材成部分始终贯穿于小说的叙事发展中，并成为小说情节发范围的同时，也增强了作品的艺术表现力。在《狂流》展链条上的重要环节。小说以何果儿近三十年的成长经历中，音乐及其相关元素作为小说内容的重要组成部分发挥为线索，音乐及其相关元素每一次都出现在故事发展的紧着关键性作用。它们使得小说的主题更加生动形象，推动要关头。着故事情节一步步向前发展，更反映了主人公复杂的情感变化。这源于上世纪90年代流行音乐对作者青年时代的深从初中到大学，彭歆赠送给何果儿的旧歌本和《当你老了》笔记本反复多次出现在了何果儿三十年成长过程中刻影响，更来自于其对生活的深层发掘与感悟。深挖音乐的每一个阶段。每一次出现，何果儿对待它们的不同态度及其相关元素的文化内涵，并将其充分融入到文学创作体现了其不同阶段的思考与成长。从读完之后的脸红心跳中。这不仅是严英秀“成长小说”的独特性所在，更在逐到明白其中的情深意重、用心良苦，再到思考它们最终的渐形成其个人的独一无二的艺术园地。对于时代变化及归宿，最后由姐姐何卫红撕去写着《当你老了》那一页结时、充分的感知，正是文艺创作中所需要牢牢把握的。在束了那段前尘往事。在整个成长的过程中，旧歌本和《当严英秀的《狂流》一书中，她正是通过巧妙地利用音乐及你老了》笔记本代表着何卫红与彭歆两人爱情的结局，更其相关元素反映着时代的变化。这样一种跨领域的汲取与承载着何果儿对爱情的挣扎与思考。小说临近尾声之际，再创造也给了我们以启发：作家只有充分汲取其他各个领何果儿面对挚友章惠陷入困境的时候回想起了她俩第一次域的营养，积极总结文学写作中的普遍规律并在不断地写见到康楠时他所唱的《狂流》。这首歌回顾了何果儿及身作实践与尝试中形成鲜明的特色，才能使自己的文学世界边众人过去二十年的人生轨迹，更进一步映射了不可挽回更加丰富，文学作品更加厚重，艺术风格更加突出。的岁月狂流。除此之外，在何果儿即将走出校园、走入社